Een volle theaterzaal. Honderden kinderen op het podium, ieder met een eigen viool. En vooral: heel veel trotse gezichten.
Toekomstmuziek laat zien dat muziekonderwijs veel meer oplevert dan muzikale vaardigheden alleen. Kinderen ontdekken hun talenten, groeien in zelfvertrouwen en ervaren dat iedereen mee mag doen.
Op vijf Maastrichtse basisscholen oefenen kinderen week na week samen toe naar een bijzondere voorstelling in Theater aan het Vrijthof. Met het project Viool op School krijgen zij tijdens schooltijd de kans om muziek te maken. Onderweg leren ze luisteren naar elkaar, doorzetten als iets niet meteen lukt en ervaren hoe bijzonder het is om samen iets te bereiken. Vaardigheden die hen ook buiten de muziek verder helpen.
Muziekonderwijs voor ieder kind
Niet ieder kind groeit op in een omgeving waar muzieklessen vanzelfsprekend zijn. Daarom brengt Toekomstmuziek muziek naar de plek waar alle kinderen samenkomen: de basisschool.
Op deelnemende scholen krijgen leerlingen in groep 4 zanglessen als voorbereiding op het programma. In groep 5 en 6 leren zij tijdens schooltijd viool spelen in kleine groepen onder begeleiding van professionele muziekdocenten. Regelmatig komen klassen en scholen samen om te repeteren, waarna het schooljaar wordt afgesloten met een gezamenlijk optreden op een echt podium.
Zo wordt muziek niet iets voor een selecte groep kinderen, maar iets waar iedereen aan mee kan doen.
Meer dan muziek
Toekomstmuziek gaat over veel meer dan leren viool spelen.
Wanneer kinderen samen muziek maken, leren ze luisteren naar elkaar, verantwoordelijkheid nemen en onderdeel zijn van een groter geheel. Ze ervaren dat oefenen loont, dat fouten maken erbij hoort en dat je samen verder komt dan alleen.
Het plezier van samen muziek maken staat daarbij centraal. Tegelijk ontwikkelen kinderen vaardigheden die hen ook op andere vlakken helpen. Ze leren samenwerken, zich concentreren, doorzetten, omgaan met tegenslag en successen vieren. Hun zelfvertrouwen groeit doordat ze ontdekken wat ze kunnen en samen iets moois neerzetten.
Wat begint in een lokaal, groeit uit tot iets groters.
Aan het einde van het schooljaar volgt een feestelijke voorstelling waarbij honderden kinderen laten zien en horen wat zij hebben geleerd. Ze spelen samen met orkestleden van André Rieu en delen het podium met artiesten als Emma Kok, Frans Bauer, Lex Uiting, Träcksäck en Frans Theunisz.
Voor veel kinderen is het de eerste keer dat zij op een groot podium staan. Een ervaring die ze niet snel vergeten.
Samen bouwen aan kansen
Toekomstmuziek ontstond vanuit de overtuiging dat ieder kind de kans moet krijgen om de positieve effecten van muziek te ervaren. Het is een gezamenlijke droom van oud-burgemeester Annemarie Penn en André Rieu, geïnspireerd door het leerorkest van Marco de Souza in de Amsterdamse Bijlmer. Het Elisabeth Strouven Fonds ondersteunde vanaf de start de ontwikkeling van het project in Maastricht.
Met een meerjarige startbijdrage helpt het Elisabeth Strouven Fonds mee om zang- en vioollessen mogelijk te maken op basisscholen waar muziekonderwijs niet vanzelfsprekend is. Daarmee ondersteunt het fonds niet alleen muziekeducatie, maar ook de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen.
De ambitie van Toekomstmuziek sluit aan bij een belangrijke overtuiging van het Elisabeth Strouven Fonds: iedereen verdient de kans om zich te ontwikkelen, mee te doen en zijn of haar talenten te ontdekken.
In de komende jaren hoopt Stichting Toekomstmuziek verder uit te breiden naar meer basisscholen in Maastricht en het aanbod voor groep 7 en 8 verder te ontwikkelen, zodat kinderen die verder willen met muziek daar ook de kans voor krijgen.
Zo krijgen steeds meer kinderen de mogelijkheid om te ontdekken wat muziek kan betekenen: voor hun plezier, hun ontwikkeling en hun toekomst.
Meer informatie over toekomstmuziek is te vinden via www.toekomstmuziekmaastricht.nl